¿Qué son los portafolios electrónicos o e-portfolios?

 

e-portfolios

 

e-Portfolios

Dentro de las muchas definiciones de lo que sería un e-portfolio, la más sencilla vendría de que un e-portfolio o portafolio electrónico no sería más que una colección de notas, documentos, imágenes, vídeos y resoluciones de tareas y ejercicios que registra el trabajo realizado por un estudiante, usuario o grupo de trabajo.

El ámbito de aplicación de un e-portfolio varía según el propósito para el que lo queramos considerar, podríamos extenderlo al currículum vítae de una persona, a un recorrido a través de su perfil académico o profesional, o bien concretarlo para una enseñanza, materia, o incluso para un único proyecto de trabajo o actividad. Tenemos total libertad de aplicación.

 

Introducción a los e-Portfolios (subtitulado)

 

 

 

Herramientas para gestionar e-Portfolios

Disponemos de múltiples soluciones para elaborar y mantener e-portofolios. En esencia necesitaríamos una herramienta de edición que nos permita crear un cuaderno digital, y al que tuvieran acceso aquellas personas con las que queramos compartir el e-portfolio. Así mismo, puede completarse con más opciones, como objetos multimedia del tipo de imágenes, vídeos, etc. Dada la importancia de los dispositivos móviles hoy en día y teniendo en cuenta la heterogeneidad de dispositivos, lo más lógico es buscar soluciones que encajen en un modelo BYOD. Teniendo esto en cuenta podrían recomendarse las siguientes herramientas:

 

  • Blogs. Una forma fácil de que cada usuario tenga su propio cuaderno/portafolio digital. Es un formato en el que los artículos aparecen ordenados cronológicamente. Uno de los inconvenientes que podemos encontrar en ciertos contextos sería que tanto el acceso como la retroalimentación (feedback) son públicos. Además de poder acceder a través de la web disponemos también de aplicaciones nativas para publicación y gestión de blogs.
  • Apps ofimáticas colaborativas. Aplicaciones ofimáticas como Evernote, Google/One Drive, o Dropbox. Con estas apps, tendríamos en todo momento privacidad, aunque con opción de compartir después la información por otros medios, por ejemplo pasando a limpio la información en un blog o con enlaces públicos a los documentos. Disponen de muchas opciones para trabajo colaborativo que facilitarían el feedback por parte de otros usuarios, como compañeros de proyecto o en el entorno educativo del maestro o profesor.
  • Plataformas específicas para e-portfolios. Soluciones de software libre como Elgg o Mahara nos permiten instalar en un servidor un entorno de intranet o a través de un servidor web un sistema para múltiples usuarios/as donde cada uno podrá disponer de su propio e-portfolio, con diferentes opciones de personalización, gestión de archivos y elaboración de páginas web.

 

 

Apps móviles para elaborar e-portfolios en equipo

 

Icono Blogger Blogger

App Blogger (1)
App Blogger (2)

Ejemplos de la app Blogger.

 

Blogger es un servicio de blogs gratuito de Google que en pocos pasos nos permite disponer de un blog en liña, pudiendo darnos de alta con la propia cuenta de Gmail/Google.

Es una herramienta muy intuitiva que destaca por su facilidad de uso, aunque no nos permite tantas funcionalidades como otros servicios de blogs. Podemos publicar artículos con texto enriquecido, imágenes, u otros elementos multimedia como vídeos de Youtube incrustados en los artículos, lo que permite muchas posibilidades de publicación.

Como también es un servicio web 2.0, podemos acceder al entorno de publicación y gestión a través de la web, pero además dispone de apps nativas para los principales sistemas operativos móviles, u otras opciones como publicar enviando un correo electrónico.

 

Icono urlSitio web oficial de Blogger.

 

 

Icono Zoho Docs Zoho Docs

App Zoho (1)
App Zoho (2)

Ejemplos de la app Zoho Docs.

 

Zoho Docs es una de las alternativas en edición de textos en línea más completas comparable a Google Drive y OneDrive. Es un paquete con muchas aplicaciones y servicios: edición de documentos, chat, mail, planificación de proyectos, wikis, etc. Para hacer uso de las mismas tenemos que darnos de alta en el servicio pero podemos hacerlo con otras cuentas como las de Google o Facebook.

El editor de texto tiene muchas opciones, siendo muy semejante a los procesadores de texto de escritorio. Una de las opciones más interesantes para el aula es la posibilidad de trabajar sin conexión, de forma que al volver a disponer de red se sincroniza.

Como también es un servicio web 2.0, podemos acceder al entorno de publicación y gestión a través de la web, pero además dispone de apps nativas para los principales sistemas operativos móviles.

 

Icono urlSitio web oficial de Zoho.

 

 

Icono Quip Quip

Presentación de Quip

 

Otra alternativa a los servicios más conocidos es el editor Quip. El diseño de Quip está adaptado desde el inicio al trabajo en equipo y desde dispositivos móviles, por lo que escapa un poco del modelo tradicional de procesador de texto. Desde el registro permite crear grupos de usuarios con posibilidad de darse de alta con la cuenta de Google, sin pasos adicionales. Ofrece una guía de uso muy completa y sencilla.

Mantiene un hilo de chat entre el equipo siempre disponible, pudiendo definir hilos paralelos para debates sobre partes concretas del documento. Puede funcionar sin Internet con sincronización una vez que volvamos a tener red.

Como también es un servicio web 2.0, podemos acceder al entorno de publicación y gestión a través de la web, pero además dispone de apps nativas para Android e iOS.

 

Icono urlSitio web oficial de Quip.

 

 

Ideas para usar los e-portfolios en educación

 

Introducción al uso de los e-Portfolios en educación

 

  • Búquedas de información. Pueden ser herramientas útiles para mostrar recopilaciones de recursos sobre un tema, enlaces a sitios web, imágenes, vídeos, elementos obtenidos de la red o elaborados por los estudiantes, individualmente o en grupo.
  • Elaborar fichas de información (Flashcards). Permiten publicar el resultado de actividades de elaboración de fichas de personajes, temas de ciencias, zoología, literatura, cine o cualquier otro ámbito.
  • Trabajos de análisis y reflexión. Los estudiantes pueden utilizar su e-portfolio frente a otros modelos de entrega de tareas para mostrar los trabajos de análisis, reflexión o comentarios sobre temas del aula.
  • Mostrar los logros y resultados de trabajos. Sirven de escaparate para mostrar los resultados obtenidos, finales o parciales en el desarrollo de trabajos o proyectos de larga duración, tanto individuales como en grupo.
  • Integración en metodologías de aprendizaje por proyectos (ABP). Permiten recoger el trabajo realizado durante el proyecto, mostrando su evolución y permitiendo la revisión y guía por parte del maestro/a o profesor/a.

 

 

Otras herramientas para gestión de e-portfolios

  • Apps ofimáticas. Como Evernote, Google Drive y Dropbox. Ver más información.
  • Mahara. Plataforma de software libre para gestión de e-portfolios. Sitio web: https://mahara.org.
  • Elgg.Plataforma de software libre para gestión de redes sociales, con posibilidad de gestión de e-portfolios. Sitio web: http://elgg.org.

 

 

 




Síguenos en Facebook Twitter Google+ Slideshare Pinterest RSS

Validado Nivel de Accesibilidade AA XHTML Válido CSS Válido

Drupal
 
Principal
Inicio
Nosotros
Servicios
Artabria
Aviso legal
 
Social
Contacto
Comunidad
Recursos
Publicaciones y contenidos
Buscador
eBooks
Revistas

Gabit © 2019, todos los derechos reservados.


Gabit es e-learning, formación, publicación de cursos moodle, diseño web innovador y community management desde Galicia.